BD à l'école

[cdmdu]

Bon, j'ai cherché rapidement et j'ai pas trouvé de sujet correspondant.

Je voulais donc parler des BD que vous avez étudié (ou que vous faites étudier, si vous êtes profs) à l'école.

Par exemple, au bac, notre professeur de français nous a fait présenter les bijoux de la Castafiore.

[kantessekonmange]

et ?

[cdmdu]

Et bien cela arrive-t-il fréquemment, et quels sont les axes d'étude.

Par exemple, pour les bijoux, il nous démontrait que tout le récit (où il ne se passe rien) se tourne autour de l'axe central qu'est l'escalier.
Ensuite, il nous montrait comment tout était faux: Haddock appelé par un faux nom, ciseaux en faux-or, faux coupables, faux numéros de téléphone, faux articles de journalistes, fausse aventure, etc... de Lampion à Tournesol, tout n'était que quiproquo et erreurs.
il y avait d'autres pistes qu'il faudrait que je retrouve.

[LEAUTAUD]

De mon temps, mon bon monsieur, on étudiait pas les Bandes Dessinées, on confisquait les illustrés! ( authentique!)
Ah! jeunesse que vous êtes comblé , tout pour vous n'est que luxe , calme et volupté ( Oui, Baudelaire, on avait droit !)

[icecool]

Quelques pistes et activités menées personnellement en collège (notamment Histoire de la BD et Presse et BD) :

http://lewebpedagogique.com/cdidocs/category/lire-la-bande-dessinee/
http://lewebpedagogique.com/cdidocs/category/lire-la-bande-dessinee/page/2/

et bien sur aussi : http://couverturedebd.over-blog.com/, bien que je fasse largement dans mon année plus d'analyses d'affiches de films que de couvertures...

[cdmdu]

De mon temps, mon bon monsieur, on étudiait pas les Bandes Dessinées, on confisquait les illustrés! ( authentique!)
Ah! jeunesse que vous êtes comblé , tout pour vous n'est que luxe , calme et volupté ( Oui, Baudelaire, on avait droit !)

Je pense bien. T'aurais vu la tête de l'examinatrice quand je lui ai montré ma liste et que j'ai sorti mon stock de bouquins, avec, le plus grand, l'album des bijoux. C'était la première fois qu'elle voyait ça!

Bon, c'était aussi la première fois que mon prof intégrait une BD dans son corpus de textes.

[LEAUTAUD]

Les choses évoluent, semble t-il ! Je suis allé faire un tour sur les sites signalés par Icecool : incroyable !

[Sti]

Je te conseille fortement d'aller voir l'EXCELLENT site alors ça bulle http://www.alorscabulle.fr/ , qui parle et fournit du matériel autour de la BD à l'école ( plutôt les primaires )

[nexus4]

C'est peut etre pas pile le thème, mais voici un dossier qu'on avait fait à la sortie de l'album "Meme pas peur" réalisé par les éléves CE1-CE2 de Fleur, qui écume ce site
http://www.bdgest.com/expos.php?IdExpo=28

L'aspect pédagogique est interessant (enfin je dis pas ca paske c'est moi qui ai fait le dossier, hein, c'est le travail de Fleur qui est interessant )

[jefgaric81]

Plus un témoignage sur ce sujet

J'avais présenté cet ouvrage

à mon prof de dessin de l'époque (en 3éme je pense) car je trouvais que les dessins de Gene Colan était tout en mouvement , les cadrages interessants etc....
La réponse fut cinglante -Nul, ce n'est pas du dessin-
je fus assez peiné de cette réponse mais cela ne m'a pas empêché des le mois suivant d'acheter la suite des aventures de Captain Amercica dessiné par Gene Colan

[Gallisse]

Merci Sti pour le petit coup de pub
En effet l'objectif du site "Alors, ça bulle ?" ( http://www.alorscabulle.fr) que j'anime depuis maintenant un an est de parler de la BD à l'école, avec quelques prolongements sur l'image animée.
Comme je suis professeur des écoles, je parle surtout de mes expériences de classe et des projets que je connais donc c'est assez orienté Primaire.
Je profite de l'occasion pour lancer un appel aux collègues du secondaire qui passent par ici et qui aimeraient partager des choses sur la BD. La porte est ouverte et s'ils souhaitent profiter de ce portail pour publier des articles, il ne faut pas hésiter à me contacter.
En tout cas cela fait plaisir de voir que des certains professeurs commencent à inclure des BD dans les listes du BAC de français.

[icecool]

Tout ça n'est guère nouveau et le moindre livre de français actuel dispose de fiches, activités ou séquences sur la BD :

cf. http://ybocquel.free.fr/9_bd_recommandees.html
et http://www.actuabd.com/+La-bande-dessinee-au-programme-d-un-manuel-scolaire-de-francais+

d'où bien sur les espoirs d'éditeurs comme Magnard à l'heure actuelle : http://www.classiquesetcontemporains.com/genre/bande-dessinee

Ne pas oublier quand même la collection http://labddecaseenclasse.crdp3-poitiers.org/auto/la_collection/toute_collection.php

[jefgaric81]

Tout ça n'est guère nouveau et le moindre livre de français actuel dispose de fiches, activités ou séquences sur la BD :

cf. http://ybocquel.free.fr/9_bd_recommandees.html
et http://www.actuabd.com/+La-bande-dessinee-au-programme-d-un-manuel-scolaire-de-francais+

d'où bien sur les espoirs d'éditeurs comme Magnard à l'heure actuelle : http://www.classiquesetcontemporains.com/genre/bande-dessinee

Ne pas oublier quand même la collection http://labddecaseenclasse.crdp3-poitiers.org/auto/la_collection/toute_collection.php

Sur un post, avez-vous-lu-tous-les-classiques-t38683.html nous nous demandions qu'elles étaient les bd dites classiques je pense que nous avons un début de réponse via le ministère de l'éducation nationale

Il est dommage que le Comics et le Manga ne soient ou si peu représentés alors qu'ils sont lu majoritairement par ces tranches d'âges que représentent les enfants et adolescents.

[cdmdu]

Il est dommage que le Comics et le Manga ne soient ou si peu représentés alors qu'ils sont lu majoritairement par ces tranches d'âges que représentent les enfants et adolescents.

Bof, ce sont des cours de français, et de littérature française dans leur immense majorité.
On ne voit pas non plus de Shakespeare, de Becket, de Gött ou de Tolkien dans les listes du bac.

[Rita Baga]

Il est dommage que le Comics et le Manga ne soient ou si peu représentés alors qu'ils sont lu majoritairement par ces tranches d'âges que représentent les enfants et adolescents.

Bah il y a Gen d'Hiroshima et les 3 adolfs. Et puis s'ils en lisent déjà, je ne vois pas l'intérêt de leur faire étudier en classe. Ça peut servir de point de départ, certainement, mais l'école est aussi là pour ouvrir l'esprit des enfants.

[radar]

Et bien cela arrive-t-il fréquemment, et quels sont les axes d'étude.

moi, suite à un fait divers, j'ai poussé mes élèves à décortiquer cet album :

[cdmdu]

Et bien cela arrive-t-il fréquemment, et quels sont les axes d'étude.

moi, suite à un fait divers, j'ai poussé mes élèves à décortiquer cet album :

Alors?
Les grands axes narratifs?
Les lignes directrices du scénario?
Comment cela est-il soutenu par le dessin?
Y-a-t-il des figures de style, des renvois, des passages en vers?

[radar]

[LEAUTAUD]

[
Y-a-t-il des figures de style, des renvois, des passages en vers?

...Je crois qu'il y a un renvoi sur un autre topic dont le nom m'échappe...

[fleur]

C'est peut etre pas pile le thème, mais voici un dossier qu'on avait fait à la sortie de l'album "Meme pas peur" réalisé par les éléves CE1-CE2 de Fleur et de sa collègue, qui écume ce site
http://www.bdgest.com/expos.php?IdExpo=28

L'aspect pédagogique est interessant (enfin je dis pas ca paske c'est moi qui ai fait le dossier, hein, c'est le travail de Fleur qui est interessant )

Il reste des albums pour ceux qui en veulent