Reprise du message précédent :
Est-ce que tes recherches se portent uniquement sur la littérature?
 
Parce que l'univers, l'oeuvre de Wagner a également fait l'objet de pas mal d'adaptations, à "différentes sauces" :

 

 
etc...
 
 
 
et pour revenir à la littérature, Le petit prince de St-Ex, par Sfar

Ne mélangeons pas tout : le récit historique peut être une adaptation des faits connus mais ne constitue pas une préquelle/séquelle, sauf s'il est reconnecté à des épopées du style de l'Iliade et l'Odyssée. Attention toutefois aux "simples" transpositions : préquelle et séquelle sont bien des créations nouvelles, jouant avec les connaissances du récit originel ainsi mis en perspective.
 
Concernant les adaptations des classiques littéraires (se sera le thème central du séminaire (cf.  http://www.labd.cndp.fr/pdf/seminaire_bd_2009.pdf), je laisse celà de côté...

 
Mea Culpa. Il me semblait que Miller s'était inspiré d'une oeuvre retraçant cette bataille. Mais non...après vérification tout faux. Il s'est uniquement inspiré de l'histoire.  

 
Merci pour cette précision du propos! J'étais décidément bien à côté de la plaque...

Dans la catégorie sequel, la dernière aventure d'un des mousquetaires d'Alexandre Dumas, Athos :
 
 
Le dernier mousquetaire par Jason
 

Ce sujet m'a beaucoup occupé l'esprit, ces derniers jours... Espérant avoir mieux saisis les enjeux, je me permets de revenir à la charge...
 
Dans à la Recherche de Peter Pan, le personnage principal, en mal d'inspiration, relit "Peter Pan". Différents passages de l'oeuvre sont cités et structurent les chapitres de l'oeuvre...
 

 
 
 
Et je pense qu'il ne faudrait pas non plus oublier le grand pouvoir du Chninkel!
 

Le but du jeu va être de "sérier" ces différents titres en catégories et de répondre à la double question sous-jacente : "pourquoi" adapter ainsi un classique littéraire et quels éventuels intérêts pédagogiques un élève peut-il en tirer ?