Reprise du message précédent :
moi ma prof de français,en 5éme,nous faisait cours avec blueberry,étonnant non?    

Ben...non en fait.

Pour moi si! car je parle d'une époque que les moins de 20ans ne peuvent pas connaitre...  
 
Mais je pense que j'aurais bien aimé t'avoir comme prof...

ca m'etonne oui et non.
Je suis favorable a l'utilisation de bd (et de n'importe quel support) mais la ou c'est pertinent.
Et Blueberry en cours de francais, j'ai du mal a bien visualiser l'interet. Qu'est-ce qu'on en ressort?
Entendons nous bien, Blueberry est une excellente serie, mais il s'agit d'histoire de cowboys, indiens et soldats dans une amerique fantasmee au travers des westerns de l'epoque. La langue de Charlier/Giraud n'a rien de remarquable pour un cours de francais.
Autant Achille Talon (par exemple), j'aurais compris et approuve, autant Blueberry, je suis quand meme un peu sceptique.

 
elle est méchante et agressive tout de même.
 
En fait on devrait nous regrouper tous les profs de bedegest dans le même bahut, un lycée expérimental.

 
Tu veux dire que l'intérêt est "faussé"...    
 

hin hin

 
Exact, je suis méchante et agressive. Pis j'ai mauvais caractère.
 
 
Mes élèves m'adorent.
 
 
 
 
D'ailleurs moi aussi j'aurais beaucoup aimé m'avoir comme prof.
 
 
 
Je crois que je me serais adorée aussi.

Mon prof d'histoire romaine à la fac nous avait dit de relire Astérix où on trouvait des informations intéressantes et que vu notre niveau, c'était déjà pas mal si on les trouvait, ces informations.  
   
Bon, en bonne fifille, j'ai fait sauter tout ses cours et j'ai quand même eu mes exams ! (et toc)
 
Astérix peut être un moyen ludique d'aborder la période gallo-romaine, cela dit.

 
 
Tant qu'elle à pas de moustache...

 
c'est exactement la réflexion que je me faisais en sortant de ma classe avec 28 gonzesses de 16 à 18 ans de bep. Je fais pas chier, j'explique 10 fois s'il le faut, les gamines m'adorent tellement qu'elles doivent faire abstraction du fait que je suis un enculé de mysogine qui fait des vannes à deux balles pour me considérer comme une femme.  
 
Je me serais adoré comme prof aussi.

lors de visites de patrimoine avec les enfants on trouve maintenant des bd thématiques sur une région ou un evenement historique, j'achète et cela devient le pretexte à une remémoration ludique des vacances.
exemple:une histoire du mont saint michel(déssins de joubert),l'histoire de la bourgogne(après la visite du chateau de guédélon),la bd overlord(mémorial de camp) ainsi que Mauss et le complot de will eisner,etc...second effet: ça augmente la collection!

Certains auteurs ont bien compris que la BD pouvait jouer un rôle pédagogique.
 
Et tout particulièrement Claude de Ribaupierre dit Derib (auteur de Yakari et Buddy Longway)
 
En effet, Derib est également l'auteur des BD de la Fondation pour la Vie.
 
Cette fondation a pour but de développer et de soutenir des actions de prévention pour la jeunesse, notamment par la bande dessinée, grâce à laquelle s'instaure un dialogue inter-génération sur des sujets sociaux d'actualité (sida, drogue, violence, etc...).

On est en plein dans le sujet du topic
 
http://www.actuabd.com/article.php3?id_article=4157

Le 10 octobre, avec ma classe de ce2, je vais visiter une expo "L'atelier de l'artiste" au CDDP de Charente. Je vous tiens au courant.

voilà moi cette année en classe de première je pense faire étudier "quintos" pour parler de la guerre d'Espagne. on verra ce que ca donnera!

Chose promise, chose dûe
vous pouvez lire une petite chronique sur l'Atelier de l'Artiste sur le lien ci dessous :
 
http://steph-lastere.over-blog.com/
 
Assez sympatique !

 
 on peut faire des heures de cours de français avec un Blueberry,
 par exemple en étudiant les types de phrases ou l'opposition récit / dialogue, ou la conjugaison
 Achille Talon contrairement aux idées reçues, n'est pas l'idéal pour un cours de français,  
 en dehors de l'étude des registres de langue
 
 conclusion : enseigner le français, c'est un métier !    
 

 
ca je n'en doute pas, mais, il m'a semble, a moi, tout betement, que l'enseignant choisissait ses oeuvres.
Si on nous fait lire l'Education Sentimentale, ca n'est pas pour la conjugaison, ou que sais-je, mais pour l'oeuvre en elle-meme, ou l'auteur, pour ce que ca peut apporter de specifique.
Et en l'occurence, Blueberry, je ne vois pas bien ce que ca a de specifique. La langue utilisee n'y a rien d'extraordinaire, ca n'est ni specialement recherche, ni particulierement relache, etc.
"les types de phrases ou l'opposition récit / dialogue, ou la conjugaison" rien de tout cela ne me parait specifique a Blueberry, et je suis a peu pres sur qu'on peut trouver les memes choses dans quantite de livres, bd ou non.
C'est pour ca que je dis que je ne suis pas convaincu sur Blueberry en cours de francais, a moins de dire, que c'est de l'ecrit, c'est une bonne bd, donc pourquoi pas l'utiliser. Mais ca me parait un peu court, et un peu pretexte.

 
Ah oui je te confirme que c'était un choix personnel...Et elle a réussi à rendre les cours tellement barbant que j'ai failli arrété de lire blueberry aprés ça!
   

en discutant avec Tarek ( Sir Arthur Benton ...) il m'est venu une idée: chaque année dans le lycée où j'enseigne nous faisions venir un ancien déporté pour qu'il parle aux élèves des évènements de 39/45. cette personne étant malheureusement aujourd'hui décédée, j'ai proposé à Tarek de venir faire une intervention, la chose ne lui déplaisant pas je vais maintenant en toucher un mot à mon chef d'établissement. cela peut à mon avis se révéler interessant même s'il est évident que je ne cherche pas à comparer ici les expériences des deux personnes bien sûr!

 
le prof est-il en fait quelqu'un qui a tellement tant plus besoin d'amour que tout le monde?  
 
... et qui ne récolte que des emm.....
 
 
nan pas calimero, on me l'a déjà fait  
 

 
sinon nico, si tu peux travailler avec tarek, roule! Il est intervenu dans ma classe, et ça c'est super bien passé... Il s'adapte au niveau des enfants et aux objectifs de l'enseignant  

Moi j'ai fait venir JC Derrien dans mon collège y'a deux ans (je sais plus si j'en ai parlé ici ou pas) et ça s'est super bien passé aussi. Ca a suscité qqs vocations.

Je viens d'écrire une petite et modeste chronique sur, entre autres, l'approche de Ludo #1 dans ma classe de CE2

Pour un cours des SES (éco, et sciences sociales), j'ai utilisé la page 8 je crois, de l'album pandora box sur l'envie, quasiment tout le programme de terminale est évoqué , mais dans des termes "courants", ils devaient les "traduire" avec des expressions spécifiques...